Книга знакомство детей с русским народным творчеством

Знакомство детей с русским народным творчеством. ФГОС

книга знакомство детей с русским народным творчеством

Пособие по ознакомлению детей дошкольного возраста с русским народным творчеством включает в себя перспективное планирование, примерные. Народные русские сказки – мудрые и поучительные, смешные и грустные . С этой книги для детей начнётся знакомство с устным народным творчест. В книге представлены материалы из опыта работы сотрудников яслей-сада № 22 г. Коврова (зав. яслями-садом Куприной А. С, методиста Будариной Т.

Представленная в пособии система занятий построена в соответствии с концепцией эстетического воспитания и развития дошкольников, разработанной Т. Основные положения данной концепции заключаются в следующем: Особое внимание уделяется народному искусству; предлагается использовать его в педагогическом процессе в трех направлениях: Материалы для занятий включают в себя как авторские разработки, так и различные справочные материалы, а также передовой опыт работы с детьми, накопленный отечественными учеными и педагогами-практиками.

~ Ознакомление детей младшего и среднего возраста с русским народным творчеством ~

В таких случаях указывается дополнительная используемая литература. В конце пособия представлен список литературы для педагогов и детей, который помогает шире раскрыть изучаемую тему.

Воспитатели дошкольных учреждений, учителя начальных классов и педагоги дополнительного образования могут но своему усмотрению видоизменять и дополнять конспекты занятий в соответствии с индивидуальными наклонностями детей, региональными особенностями. Можно выбрать для изучения промыслы, которые территориально близки к вашему дошкольному учреждению. Особый интерес для детей представляют встречи с народными мастерами.

При организации занятий и уроков необходимо практиковать игровые формы обучения, посещать музеи и выставки изобразительного и декоративно-прикладного искусства, организовывать театрализованные представления, досуг. Наряду с индивидуальными занятиями мы предлагаем использовать коллективные формы создания изображений. В конце каждой темы рекомендуется организовывать выставку детских работ.

книга знакомство детей с русским народным творчеством

К работе с детьми желательно привлекать родителей, профессиональных художников и народных мастеров. Количество детей в группе не должно превышать 12 человек. При проведении занятий и уроков необходимо учитывать, посещал ли ребенок дошкольное образовательное учреждение. В первые дни занятий нужно выявить интересы и уровень подготовленности детей.

Все занятия и уроки построены на интеграции разных видов искусства и художественно-творческой деятельности. На основе Временных примерных требований к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемых в дошкольном образовательном учреждении, утвержденных приказом Минобразования России от В каждой возрастной группе занятия и уроки следует проводить с сентября до середины мая.

Программа на год включает в себя 68 занятий. Программа для детей 5—6 лет включает 8 тем: Программа для детей 6—7 лет включает 11 тем: Во второй половине мая педагог проводит диагностическое обследование детей по усвоению программы.

Методика проведения диагностических заданий представлена в программе. Педагогическое общество России, Специально для программы разработаны конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, диагностика и представлены различные справочные материалы. Москвы под руководством доктора педагогических наук, профессора Т. Проверка разработанной системы занятий проводилась как самим автором, так и под ее научным руководством в ряде дошкольных учреждений г. Москвы, Московской области и Республики Хакасия.

В цветной вкладке представлены рисунки воспитанников дошкольных образовательных учреждений г. Программа широко внедряется в дошкольных образовательных учреждениях Московской области. Автор выражает глубокую признательность всем педагогам, принявшим участие в апробации экспериментальных материалов данной программы.

Их отзывы и рекомендации позволили доработать программу и внести соответствующие дополнения и изменения. Надеемся, что данное пособие поможет вам творчески организовать работу по ознакомлению детей с народным и декоративно-прикладным искусством. Формировать умение лепить народные игрушки из глины и пластилина. Учить расписывать бумажные силуэты и объемные игрушки, вылепленные из глины и пластилина в соответствии с видом народного искусства.

Развивать умение выполнять сюжетные композиции. Расширять представления детей об истории возникновения дымковской и филимоновской игрушки.

Знакомство детей с русским народным творчеством. ФГОС.

Закреплять знания детей о декоративных элементах дымковской и филимоновской росписи. Формировать умение находить и называть отличительные особенности филимоновской и дымковской игрушки.

Знакомить детей с городецким промыслом.

книга знакомство детей с русским народным творчеством

Расширять знания детей о происхождении данного промысла. Расширять представления детей о том, что в городецких мотивах художники рисуют птиц, животных и человека. Учить детей выделять характерные особенности данного промысла.

Учить выполнять декоративные элементы городецкой росписи. Закреплять навыки работы с палитрой и умение составлять оттенки цветов, смешивая цветную гуашь с белилами. Учить детей украшать городецкой росписью деревянные изделия. Формировать у детей представления о стилизованных формах народной росписи. Воспитывать уважительное отношение к труду народных мастеров.

Закреплять представления об особенностях народной росписи. Показать взаимосвязь изобразительного, устного и музыкального фольклора. Расширять представления детей об особенностях иллюстрирования произведений устного фольклора потешки, загадки, сказки.

Показать взаимосвязь народного искусства и профессионального творчества художников-иллюстраторов. Через народное творчество ребенок не только овладевает родным языком, но и осваивает его красоту, лаконичность, приобщается к культуре своего народа, получает первые представления о.

Ценность народного искусства определяется еще и тем, что оно воздействует на чувства ребенка благодаря средствам выразительности, и это воздействие носит естественный, ненасильственный характер.

В силу этого оно доступно детям с разным уровнем развития, и каждый ребенок получает от этого удовольствие и эмоциональный заряд.

Устное народное творчество – скачать бесплатно в epub, fb2, rtf, mobi, pdf или читать онлайн

Оно привлекает внимание детей, и поэтому на основе выделения элементов народного искусства, цветового строя, композиции, его можно использовать для развития ребенка: Вот почему так важно в жизнь детей и в педагогический процесс детского сада включать разнообразные виды художественной творческой деятельности. Именно в них каждый ребенок может проявить себя наиболее полно и реализовать свою творческую активность. Одним из наиболее важных средств эстетического воспитания и формирования активной творческой личности является народное искусство, в котором объединены устный фольклор, музыкальное и изобразительное искусство.

Сила воздействия на ребенка произведений народного творчества возрастает, если ознакомление с ними осуществляется на основе собственной деятельности дошкольника. Исходя из этого, в работе с детьми надо стремились добиваться, чтобы они были не только активными слушателями и зрителями, но и активными исполнителями песен, хороводов, плясок, музыкальных игр.

Только в народном искусстве обобщены представления о прекрасном, эстетическом идеале, мудрости народа, которые передаются из поколения в поколение. Через народное искусство ребенок познает традиции, обычаи, особенности жизни своего народа, приобщается к его культуре.

книга знакомство детей с русским народным творчеством

Надо воспитывать потребность в русском народном творчестве и развивать способность отображать накопленный опыт в самостоятельной и совместной со взрослыми деятельности. Главными задачами в приобщении детей к народной культуре являются: Развитие эмоциональной отзывчивости на произведения русского народного творчества.

книга знакомство детей с русским народным творчеством

Развитие фантазии, творческих способностей дошкольников и умения находить средства выражения образа в мимике, жестах, интонациях. Воспитание у дошкольников патриотизма через возрождение и преображение богатого опыта русских традиций. Обогащение словаря, развитие лексико-грамматического строя, выразительности интонации и фонематического слуха. Создание разнообразной речевой среды соответственно возрасту. Для реализации задачи по развитию эмоциональной отзывчивости на произведения устного народного творчества дети могут поиграть в сказку, пережить все приключения сказочных героев, помочь найти выход из трудной ситуации.

Волки, медведи в сказке олицетворяют трудности, которые надо преодолеть.